理科の学習の好きな内容といえば、「実験」！と答える人が多いのですが、「観察」も大切な学習です。

　今、3年生は「太陽とかげ」の学習を、6年生は「大地のつくり」の学習を進めています。どちらも「観察」して、その結果から、かげができるわけや、かげと太陽の関係を考えたり、地層が縞模様になるわけを考えたりしています。

　観察を通して気付いたことや疑問に思ったことを出し合い、みんなで話し合うことで、なぜそうなるのかを考えています。

　　「太陽が見えたね！」「すごーい！」

みんな、かげでつながりました。「かげの方向は同じなんだね。」

6年生は、地層のでき方を堆積実験装置「つもるくん」を使って観察しました。

しっかりと縞模様になる様子を観察して、地層のでき方の理解を深めました。