５年ミラクル学年は、総合的な学習の時間に「二の堀を愛する会」の皆さんのサポートのもと、長瀞地区内にある二の堀の水質調査を行いました。６か所で採水し、検査キットを使って調べました。時期をおいて２回目を行い、結果を比較する計画です。生活にかかわる水に関心をもった５年生。これからどのように学習が展開していくのか楽しみです。

活動ロングの時間に、エコロジー委員会の発表が行われました。環境に関するクイズを出し、仲良し班で相談しながら答えを考えました。エコロジー委員会では、週ごとにリサイクルするものを決めて回収しています。いつもご協力ありがとうございます。これを機会に、さらに環境を大切にする心が広がることを願います。

１年GOGO学年は、長瀞児童センターに出向き、園児のみなさんと交流を行ってきました。読み聞かせをしたり、鍵盤ハーモニカの演奏を聴いてもらったりと、学校で練習した成果をしっかり発揮することができました。

５年生は、かりがね少年教室で「かかし作り」に挑戦しました。田んぼの先生の指導のもと、持ち寄った古着や布を使って試行錯誤しながら仕上げました。完成した２体は、小学校近くの実習田に設置され、稲の成長を見守ってくれています。

５年生は、家庭科の学習で初めてソーイングに挑戦しました。針に糸を通すのも一苦労でしたが、集中して取り組みました。手で縫うことの大変さを実感することができました。これからどんな作品を作っていくのでしょうか。とても楽しみです。