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9月のかりがねっ子

読み聞かせ 始まりました!

 「ききみみずきん」のみなさんによる読み聞かせが始まりました。今年度になって初めての活動でした。

 6名のメンバーの方が集まり、各学年に分かれて読み聞かせが始まりました。

 今年初めての読み聞かせということで、子どもたちは目を輝かせて、集中して聞く子どもたち。ききみみずきんのみなさんも、学年に合わせた本を選び、思いを込めて読んでくれました。

 次の読み聞かせも楽しみです。

上学年 綱引き練習をしました

 4年・5年・6年 上学年の団体種目は、綱引きです。

 両軍陣地から、リーダーの声とみんなの手拍子で気合を入れ、グランド中央に駆け出しました。いつもなら「よいしょ、よいしょ!」などかけ声をかけながらの競技ですが、今年は大きな声は出せません。みんなの力を合わせ、力いっぱい綱を引き、勝利を目指してください!

 本番は、どちらが勝つか楽しみです。

山形県のお花を飾ろう 2回目

 山形県の花を学校に展示し、県産の花に触れる機会を増やし、生活の中での需要を高めていこうという取り組みの2回目の花が届きました。

 今回の山形県産の花材は「りんどう(上山・中川JA)」「トルコききょう(JA鶴岡)」「アジサイ(山形市・灰塚)」です。

 毎日暑い日が続いています。秋の花のりんどうを見て、少し涼しい気持ちになっています。

 運動会練習が終わった子どもたちが、さっそくながめていました。

 

 

下学年 まり入れ練習をしました。

 下学年がまり入れの練習を行いました。3年生が作戦を考えたり、整列の声をかけたり、リーダーとなって行っている競技です。

 赤組は赤・黄、 白組は白・青と4つのチームに分かれて、まり入れを行います。太陽に向かって投げている人たちは、まぶしくて大変そうでした。1年生も2年生、3年生に負けずに、まりをかごに向かっていっしょうけんめい投げています。なかなか入らず苦戦しているチームもありますが、勝敗はやってみなければわかりません。

 本番が楽しみですね。

練習が終わると、ミストシャワーで涼しさを感じていました。

暑い中ですが、みんながんばりましたね。

 

昇降口も 運動会モード!

 昇降口も、運動会モードです。

 1・2・3年生が、がんばっている自分や走っている自分をかきました。

 この子はだれかな…? 似ているな!と思いながら見ています。4から6年生は運動会準備活動をがんばっていますが、低学年のみんなも、自分たちができることで、運動会を盛り上げています!

エコフル委員会 資源回収スタート!

 今年度初めての資源回収を行いました。

 資源回収を始めるために、エコフル委員会では、じっくり話し合いをして、どんなのものを、どんな方法で集めるのか検討を重ねてきました。

 そして、初めての回収日。エコフル委員会のみなさんは、意欲的にアルミ缶を袋から出したり、名前をチェックしたりしていました。公民館や家庭の協力もあり、今回の回収は8キロほどでした。

 また来週からも、ペットボトルキャップ、牛乳パックなどの回収も予定されています。エコに関心を持ち、地球のために自分たちにできることを実行していってほしいと思います。

 ご協力、よろしくお願いします。

応援練習が始まりました!

 結団式が終わって、応援練習が始まりました。

 長いはちまきをしめた応援団、とてもかっこいいです。

 赤白に分かれての応援も工夫を凝らし、何ができるか、どんなふうに盛り上げるか、考えての活動です。

 応援団の指導の下、振り付けを一生懸命覚えようとしている各団員の姿がとてもほほえましいです。

 みなさん、暑さに負けず、応援練習がんばっていきましょう。

運動会 結団式

 9月になりました。いよいよ運動会モード全開です。

 今日は、結団式がありました。運動会のリーダーとなる6年生の教室には、黒板に熱いメッセージがありました。小学校最後の運動会へ向けての担任のエールです。

 そして、結団式です。運動会実行委員長のあいさつの後、スローガンが発表されました。今年のスローガンは、「100% ~笑顔さく 全力疾走 みんなの思い出~」です。

 このスローガンには、「100%は全力ということ」、「笑顔100%」になるように…「100%の力」を出せるように…「思い出100%」になるように…などの思いが込められています。

 一人一人が全力になり、思い出に残る最高の運動会をつくろうという実行委員の思いをみんなでうけとめ、がんばっていきましょう!

授業研究会を行いました。

 今年度初めて、指導主事の先生を招聘しての、校内授業研究会を行いました。

  2年生は算数「ひっ算の仕方を考えよう」でした。

 ひき算のひっ算で、「10の位が0で繰り下げられない」「どうしたらいいのかな」と一生懸命考えていました。

 5年生は「整数の性質を調べよう」でした。約数を全部かんたんに見つけるための方法をみんなで考えました。

 2年生も5年生も一生懸命学習する姿が立派でした。

 学校で学ぶよさや友だちといっしょに深い学びをつくる大切さを実感する研究会になりました。